近年來(lái)，明光市將強(qiáng)化黨員教育資源建設(shè)作為提升黨員教育質(zhì)量和效果的重要途徑，堅(jiān)持“三鏈協(xié)同”，推動(dòng)黨員教育資源建設(shè)提質(zhì)增效，為黨員教育注入新活力。
精心謀劃選題策劃，豐富黨員教育資源“供應(yīng)鏈”。堅(jiān)持需求導(dǎo)向，精選題材，突出“身邊事教育身邊人”，打造高質(zhì)量、多樣化的黨員教育資源庫(kù)。深挖榜樣事跡。聚焦鄉(xiāng)村振興、基層治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等項(xiàng)目一線，挖掘優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)基層黨組織典型事跡，制作專題片、微視頻、圖文報(bào)道等，用身邊人講身邊事，用身邊事教育身邊人，讓黨員學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。今年以來(lái)圍繞優(yōu)秀村黨組織書記、選調(diào)生發(fā)布圖文報(bào)道“鄉(xiāng)村振興擔(dān)當(dāng)作為好支書”8期、“選調(diào)‘嘉’話”5期。提煉工作案例。結(jié)合工作實(shí)際，圍繞基層黨建、鄉(xiāng)村振興、社會(huì)治理等重點(diǎn)工作，開發(fā)《打造群眾信得過的兩委班子》《社區(qū)工作者在基層治理方面的工作經(jīng)歷和感想》等系列課程，以基層治理特色案例拍攝的微黨課《“老墻根”下新風(fēng)勁》入選全國(guó)遠(yuǎn)教中心資源庫(kù)，通過總結(jié)提煉可復(fù)制、可推廣的工作案例，為黨員、黨組織提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。精選實(shí)用技能。緊密結(jié)合黨員工作生活實(shí)際需求，挑選實(shí)用技能納入教育資源。針對(duì)農(nóng)村黨員，開展種植養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家錄制農(nóng)作物病蟲害防治、養(yǎng)殖疫病防控等課程；針對(duì)企業(yè)黨員，提供安全生產(chǎn)、市場(chǎng)營(yíng)銷、科技創(chuàng)新等方面技能培訓(xùn)，幫助黨員提升綜合素質(zhì)和履職能力。
選優(yōu)配強(qiáng)師資隊(duì)伍，構(gòu)建黨員教育資源“人才鏈”。堅(jiān)持“內(nèi)培外引”，通過分類型選聘、分階段特邀、分領(lǐng)域培養(yǎng)，打造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛的師資隊(duì)伍。分類型選聘一批。根據(jù)黨員教育內(nèi)容的多樣性，劃分理論政策、革命傳統(tǒng)、知識(shí)技能、經(jīng)驗(yàn)分享等類型課程，通過多元化的師資隊(duì)伍，確保教育資源既有理論高度又有實(shí)踐深度。選聘黨校老師、專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部講解黨的創(chuàng)新理論政策、黨規(guī)黨紀(jì)等內(nèi)容；選聘業(yè)務(wù)過硬的技術(shù)骨干和優(yōu)秀實(shí)用人才帶頭人等講解專業(yè)知識(shí)。分階段特邀一批。在不同時(shí)期、不同主題教育期間，特邀一批針對(duì)性強(qiáng)的教師、專家，豐富黨員教育內(nèi)容，提升教育效果。在開展黨史學(xué)習(xí)教育期間，邀請(qǐng)黨史研究專家、退伍軍人等講述黨史故事與革命先輩事跡。分領(lǐng)域培養(yǎng)一批。注重從黨員內(nèi)部挖掘培養(yǎng)師資力量，通過定期培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等方式，按照不同領(lǐng)域進(jìn)行分類培養(yǎng)，為黨員教育資源建設(shè)提供持續(xù)人才支撐。在農(nóng)村領(lǐng)域，培養(yǎng)一批懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的黨員鄉(xiāng)土專家，傳授農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)與農(nóng)村工作方法；在“兩新”組織領(lǐng)域，培養(yǎng)一批熟悉企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、黨建工作的黨務(wù)工作者，為“兩新”組織黨員提供教育服務(wù)。
精準(zhǔn)拓寬學(xué)用渠道，提升黨員教育資源“價(jià)值鏈”。堅(jiān)持“線上線下相結(jié)合、學(xué)用相促進(jìn)”的原則，不斷豐富黨員教育資源渠道與類型，推動(dòng)黨員教育走深走實(shí)。結(jié)合新媒體平臺(tái)云端學(xué)。利用互聯(lián)網(wǎng)新媒體技術(shù)，搭建黨員教育云平臺(tái)，整合各類黨員教育資源，以視頻音頻、圖解海報(bào)等多種形式呈現(xiàn)，方便黨員隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。借助明光微信公眾號(hào)、抖音號(hào)等新媒體平臺(tái)，開設(shè)線上專題課程、微黨課、知識(shí)問答等板塊，引導(dǎo)黨員利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)，打破時(shí)間與空間限制，擴(kuò)大黨員教育覆蓋面，提升教育資源利用效率，截至目前相關(guān)平臺(tái)總瀏覽量達(dá)200萬(wàn)人次。融入組織生活集中學(xué)。深入開展黨員教育電視片“進(jìn)支部、進(jìn)課堂、進(jìn)日常”活動(dòng)，融入“三會(huì)一課”、主題黨日等黨內(nèi)組織生活，將黨員教育資源與黨內(nèi)組織生活緊密結(jié)合，增強(qiáng)吸引力與實(shí)效性，讓黨員在集體學(xué)習(xí)中深化對(duì)理論政策的理解與認(rèn)識(shí)，促進(jìn)黨員之間的思想交流與經(jīng)驗(yàn)分享。深入一線鍛煉實(shí)踐學(xué)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，組織黨員深入基層一線開展實(shí)踐鍛煉，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。組織黨員干部培訓(xùn)期間，到農(nóng)村開展“五同”實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐鍛煉，讓黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)推動(dòng)工作、服務(wù)群眾的實(shí)際本領(lǐng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，提升工作能力。
責(zé)任編輯：陳珺
