
吳青山(左)在做家教。朱磊攝
【閱讀提示】
8年來,他組建“五四愛心學(xué)校”,為2400多位寒門學(xué)子提供免費(fèi)家教服務(wù);大學(xué)生志愿者從十幾人發(fā)展到幾千人,志愿服務(wù)從市內(nèi)擴(kuò)大到全國。他,就是安徽師范大學(xué)對外漢語教學(xué)方向的研究生吳青山。
【鏡頭一】
再見吳青山,離最初的采訪已過去3年,眼前的他比以前略有發(fā)福,但書生氣十足的臉上依舊掛著燦爛的笑容。“還在五四愛心學(xué)校嗎?”“還在,現(xiàn)在主要是做指導(dǎo)和志愿者工作了。”吳青山呵呵地笑著,時光荏苒,學(xué)校創(chuàng)辦已8年了。
一次偶然的機(jī)會,在安徽師范大學(xué)中文系讀書的吳青山了解到,學(xué)校所在的蕪湖市,很多老小區(qū),特困、單親家庭多,孩子的學(xué)習(xí)普遍跟不上。“能夠幫幫他們,該有多好?”吳青山說干就干,跟同學(xué)一起,聯(lián)系了第一個社區(qū)。
2004年12月11日,天空淅淅瀝瀝下著雨,清晨7點(diǎn),吳青山和十幾位志愿者搭車到社區(qū),開始了第一堂家教課。
然而事情并非想象中那么容易。免費(fèi)家教工作辛苦、繁瑣不說,還得自己補(bǔ)貼各項(xiàng)費(fèi)用,擺在眼前的困難,澆熄了很多人的熱情,第一次家教后,志愿者走了一大半。
“你們還干嗎?”社區(qū)負(fù)責(zé)人質(zhì)疑。
“一定要堅(jiān)持,哪怕只剩下我一個人。”吳青山拍著胸脯保證。
他給自己的這份“家教”工作起名“五四愛心學(xué)校”。“就是要告誡自己,一定要正兒八經(jīng)做好這件事!”那一年,吳青山剛滿20歲,他的確堅(jiān)持了下來,大二之后的3年里,吳青山所有的周末,都在社區(qū)家教課堂里度過,3年來,寒來暑往,從未缺過一堂課。為了讓“五四愛心學(xué)校”惠及更多社區(qū),吳青山利用休息時間,在蕪湖市各個社區(qū)聯(lián)系新教學(xué)點(diǎn),公交車站牌爛熟于心;為了維持“五四愛心學(xué)校”,吳青山每月僅留下最低生活費(fèi),將業(yè)余打零工的錢和獎學(xué)金全部拿來補(bǔ)貼“愛心學(xué)校”……
吳青山為什么這么堅(jiān)持?他出身窮苦,40平方米的草屋、幾畝薄田,是他家唯一的資產(chǎn)。堅(jiān)強(qiáng)的父親努力地操持著這個家,供他和哥哥上學(xué)。盡管如此,貧困還是讓這個家庭不得不做出抉擇,勤奮好學(xué)的哥哥在考上重點(diǎn)高中后不得不輟學(xué),將寶貴的機(jī)會讓給了吳青山。
【鏡頭二】
當(dāng)14歲的胡鵬飛在社區(qū)組織的演講比賽中,勇敢地走上前臺時,奶奶張麗華簡直不敢相信:這還是自己家那個內(nèi)向的胖小子嗎?“未來,我要當(dāng)一名教師,把愛心學(xué)校老師們傳給我的愛傳遞給更多的人。”胡鵬飛說完,臺下掌聲雷動。
在鏡湖區(qū)殷家山社區(qū)關(guān)工委陶家群老師的帶領(lǐng)下,記者來到了初一學(xué)生李慧的家。看見記者來了,身有殘疾的父親默默地拄著拐杖回到里屋,媽媽在旁邊告訴記者,家庭原因造成孩子性格內(nèi)向,但是在愛心學(xué)校老師的幫助下,孩子不僅成績有了提升,性格也開朗多了。“你的目標(biāo)是什么?”“上大學(xué)!”李慧堅(jiān)毅地說。
8年來,“五四愛心學(xué)校”先后有4400余名大學(xué)生志愿者,為2400多位寒門學(xué)子提供了數(shù)萬小時免費(fèi)家教服務(wù)。愛心的接力,讓“五四愛心學(xué)校”事業(yè)枝繁葉茂。
愛心,不僅在蕪湖蔓延,更延伸到了全國。2011年暑假,“五四愛心學(xué)校”動員1000余名大學(xué)生志愿者走進(jìn)農(nóng)村,深入社區(qū),支教惠農(nóng)。
一封小小的書信,稚嫩的筆跡,訴說著來自云南騰沖明光鄉(xiāng)小學(xué)生麻愛鳳的感謝:“我是一個生活在邊遠(yuǎn)小山村的孩子,我想讀書,很想,很想!……就在我最需要幫助的時候,愛心學(xué)校的老師伸出了援手,我一定不辜負(fù)你們的期望,更加努力地學(xué)習(xí)。”
吳青山說,每一份感謝,志愿者們都如寶物般珍藏著,成為“五四愛心學(xué)校”堅(jiān)持下來并發(fā)展壯大的精神支柱。
【鏡頭三】
每個周末的早上6點(diǎn),當(dāng)舍友仍在酣睡時,安徽師范大學(xué)中文系大二學(xué)生郭冰清都會按時起床,躡手躡腳地洗漱完畢,乘坐公交、轉(zhuǎn)車,耗時1個小時,趕到東門社區(qū)上課。寒來暑往,社區(qū)里的孩子不僅僅是她的學(xué)生,更成為她的牽掛。
采訪時,吳青山請記者多寫寫“五四愛心學(xué)校”和志愿者們,“五四愛心學(xué)校,早已經(jīng)不再是我個人的行為,是一大批志愿者在無私奉獻(xiàn)。”
“為什么每個人都如此堅(jiān)持?”記者問。
“除了辛苦,就是平淡,但卻讓我們充實(shí),讓我們互相感動,讓我們擁有激情。”幾位接受采訪的志愿者如是說:有的志愿者,一坐車就暈車,卻能轉(zhuǎn)幾趟公交,去最遠(yuǎn)的郊區(qū)上門家教;每周五,為了備課,志愿者們熬夜討論,累了,就在課桌上趴一會兒;雖然手頭拮據(jù),但是志愿者的路費(fèi)、飯費(fèi)幾乎都是自己買單,碰到家庭困難的孩子,經(jīng)常還會慷慨解囊……
章磊、丁黎、宛婷、蔣詩軍、劉建全、陳晨、王亞周……這是歷任“五四愛心學(xué)校”校長的名字,隨著大學(xué)學(xué)業(yè)的結(jié)束,每個人都不得不離開學(xué)校,但是這份愛心卻一直傳承了下來。對于“五四愛心學(xué)校”的志愿者們而言,“愛心學(xué)校”的理念已經(jīng)深入心田,那就是:愛心、奉獻(xiàn)、堅(jiān)持。“我們不覺得自己干了什么大事,只是覺得這是當(dāng)代大學(xué)生的一份責(zé)任,我相信這份愛心會不斷接力下去。”現(xiàn)任“五四愛心學(xué)校”負(fù)責(zé)人伍輝說。
吳青山2009年考上了安徽師范大學(xué)對外漢語教學(xué)方向的研究生,回校后的第一件事,是重回“五四愛心學(xué)校”,做一名普通的志愿者。他和志愿者們一道,制定了“五四愛心學(xué)校”的工作日志、選拔用人規(guī)章、一對一幫教制度。2010年4月,在他的倡議下,“五四愛心學(xué)校”發(fā)起成立五四愛心基金會,首期募集愛心基金6000余元,以資助貧困學(xué)子讀書。“五四愛心學(xué)校已經(jīng)不再是8年前憑著激情運(yùn)轉(zhuǎn)的志愿者組織了,而是一個能夠傳承下來的愛心平臺。”吳青山認(rèn)為,“這樣,即便我們離開學(xué)校,也不用擔(dān)心它的發(fā)展。”
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