陽光信箱 照耀“留守花朵”
肥東縣陳集鎮陽光小學，地處偏僻，三層黃色小樓，靜靜地佇立在一望無際的田野中。 6月27日，記者走進陽光小學，朗朗的讀書聲被六月的風吹得很遠。
陽光小學43歲的校長陳萬霞每天都在學校里忙前忙后，精心呵護著學校里每一朵“留守花朵”，讓他們在學校里健康快樂地成長學習。 “我們這里設施差，但是孩子們是快樂的，哪怕是玩泥巴，他們也有一個快樂的童年。 ”陳萬霞說。
父母長期不在身邊，讓許多孩子的內心變得脆弱而敏感。 “他們的內心比普通孩子更為敏感，我覺得走進這些孩子的情感世界，有時候比單純教授他們知識更為重要。 ”陳萬霞說。
為了傾聽孩子們的心聲，呵護孩子心理健康，學校里設置了“陽光信箱”。很多信件都是孩子們寫給遠方的父母，等到陳萬霞見到孩子父母時，她都會把信件轉交給父母。然而，陳萬霞手中卻有一封永遠都無法轉交的信。
五年級的學生陳沖，媽媽在生他的時候死于難產，后來爸爸又重新組建家庭，家里只剩下陳沖和85歲的爺爺。因為爺爺耳背，聽別人說話很困難，因此陳沖從小就成了一個沉默內向的孩子。陳沖每周都往這個信箱里投放他寫的信。信，每次都是寫給一個人，他去世的媽媽。
“媽媽把生命給了我，自己離開了世界，我很想念她，有時候想著想著，眼前就出現了陳校長的樣子。 ”靦腆的陳沖說。陳萬霞懂得陳沖的憂傷，主動提出要認他做干兒子，用自己的呵護彌補孩子缺失的母愛。
每隔一段時間，陳萬霞到陳沖家家訪，給他買些零食和衣服。有時，陳萬霞還會把陳沖帶回家，和自己的兒女一起過周末。
14歲的肖雪也想認陳萬霞為“干媽”，寫信向陳萬霞傾訴，父母常年在外打工，她感受不到愛與溫暖，字里行間都流露著孤獨。陳萬霞擔心肖雪過度依賴自己，會疏遠了她們母女之間的感情，而不答應肖雪，又怕傷了孩子的心。思前想后，陳萬霞決定還是用通信的方式回復肖雪。“肖雪，親愛的寶貝，爸爸媽媽在外面打工也是為了能給你創造更好一點的生活。老師愛你就像愛自己的女兒一樣，可到底老師還是老師，媽媽才是世界上最親的人，老師取代不了，也不能取代。”
無法釋放的“母愛”，是一種懂得之后的大愛，更是一種深沉無言的厚愛。
集體生日關愛每個孩子
6月25日，陽光小學的教室里，20位小壽星頭戴壽星帽子，圍在蛋糕前，在同學們的歌聲中，閉上眼睛甜蜜地許下生日愿望。 “一起吹蠟燭嘍，吃蛋糕嘍。 ”孩子們開心地大叫起來。
每個月末的集體生日會，都是陽光小學留守孩子共同的節日。陳萬霞把那個月過生日的孩子集中在同一天，和所有寄宿的孩子一起過一個熱熱鬧鬧的生日，孩子們自編自導的文藝節目為小壽星們“祝壽”。在每個孩子的生日前，陳萬霞都會打電話發短信“提醒”父母，別忘了在孩子生日那天打個電話，在特殊的日子給予孩子特別的愛。
“陳校長是陽光小學的校長，也是300個留守孩子的‘媽媽’，天天圍著他們轉，衣食住行樣樣操心。 ”五年級老師余紅武告訴記者。每隔半個月，陽光小學的孩子們都會回家過個周末，星期天下午再由陳萬霞用校車把他們一個個接回學校。
有一次，去接二年級的程芝梅時，她卻哭鬧著不肯去上學。原來，程芝梅的媽媽去年因病去世，一個多月前她的爸爸又在工地上出了事故離開人世。 8歲的程芝梅成了孤兒，跟著70多歲的奶奶生活。年事已高的奶奶，想讓孩子輟學在家，陳萬霞得知后多次登門勸說，并免除了小芝梅上學的一切費用。
“我在這里有姐姐妹妹，有老師媽媽，我喜歡在這里上學。”小芝梅說。6月27日，天氣突然變涼，小芝梅身上穿著“姐姐”尚曉玲給她穿的外套。小芝梅說的姐姐妹妹，都是她天天生活在一起的同班同學，老師媽媽就是天天照顧他們的陳萬霞。 有的時候，陳萬霞忙累了，就在學校操場上歇歇腳。只要孩子們下課，就會有孩子們圍過來，有的用小拳頭給她捶背，有的把寫的信件塞給她，有的纏著她要她講個笑話。 “都說我照顧他們，其實他們給予我的更多。 ”陳萬霞說。
全心付出 愛撒陽光小學
“我辦陽光小學時，不是為了賺錢，我是真的心疼父母不在身邊的孩子們。 ”陳萬霞說。陳萬霞是土生土長的大魏村人，一直在村里的小學當老師。
2005年，陳萬霞任教的小魏小學撤并到中心學校，她到縣里一所民辦學校工作并任政教部主任，離開了偏遠的大魏村。 2006年放暑假回大魏村，剛進村口，村民看到她訴苦：“你們都走了，都不要這些孩子了，七八歲的孩子每天上學要走好幾個小時。 ”原來，中心小學離大魏村很遠，而且又沒有寄宿條件，孩子們上學很不方便，甚至在路上發生過孩子掉進水塘里的險情。陳萬霞決定，在廢棄村小的基礎上開辦一所寄宿小學，讓孩子們有個安全的學習環境。
陳萬霞雷厲風行，直接把辭職報告遞給所在學校的門衛，讓他轉交給校長，然后就急匆匆地回到大魏村。白天，陳萬霞去村子里挨家挨戶家訪，晚上，陳萬霞和愛人鐘志球去整理校舍，一干就干一整夜，直到東方欲曉。 “累得實在不行了，陳萬霞就在旁邊的席子上躺一躺，睡一會兒又要起來干活。 ”鐘志球說。
經過一個多月的“耕耘”，陽光小學終于在2006年9月初開始招生。 64名學生走進陽光小學，每學期480元學費，還不到肥東縣其他民辦學校的一半。陳萬霞對待學生，像對待自己的孩子一樣，遠近村子甚至其他鄉鎮的很多父母都愿意把孩子送到陽光小學來上學。第二年，學校有200多個孩子，可是卻遇到了最大的困難。
“當時，快開學了，學校卻沒有錢預買教材，陳萬霞的父親硬是把家里的兩頭老黃牛賣了，給孩子們籌錢買教材。 ”陳集鎮中心小學老師王大慶說。作為陳萬霞多年來的老朋友，王大慶說陳萬霞一家人的心血都給了陽光小學。 三年前，陳萬霞女兒的中考分數能被縣城最好的高中錄取，然而那所中學沒有寄宿條件。陳萬霞為了陽光小學，為了村子里的留守孩子，她還是決定讓女兒讀了寄宿制的高中。“村里的留守孩子離不開我，離不開陽光小學，作為老師，最大的幸福，就是被學生需要。 ”陳萬霞笑著說。她笑的時候，眼角出現深深淺淺的皺紋，但是在同學們心中，她就是最美的校長。
【短評】
讓留守孩子快樂成長
陳萬霞用愛心為留守兒童創造了一個溫暖的家，用真情為他們撐起一片晴朗的天空，用厚意為他們筑就了一塊心靈的港灣。她心疼父母不在身邊的留守孩子，為他們雨里來風里去，全心堅守，全力付出，成為孩子們心中“上課是老師，下課是媽媽”的最美校長。
“最美校長”陳萬霞體現了中華民族的傳統美德，展示了鄉村教師的時代風采，她是我們身邊可敬可學的時代楷模。她說，老師的最大價值就是被學生需要，哪里有學生需要，老師就應出現在哪里。她關愛他人、樂于助人，無論是哪個孩子家庭遭遇不幸，她都像“媽媽”一樣，為其撐起成長的天空；她愛生如子、以校為家，毅然從縣城中學辭職，回到最需要她的鄉村，六年如一日，讓“留守花朵”在陽光下快樂綻放。這個既當老師又當媽媽的“最美校長”，令人肅然起敬。(張岳)
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