中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的通知》強調(diào)：“堅持聚焦主題、簡約務(wù)實，不分批次、不劃階段，一體推進學(xué)查改，融入日常、抓在經(jīng)常。”把學(xué)習(xí)研討、查擺問題、集中整治貫通起來，有機融合、一體推進，把功夫下在平時，是黨內(nèi)教育特別是主題教育和黨紀學(xué)習(xí)教育的成功經(jīng)驗，也是確保這次學(xué)習(xí)教育取得實效的重要保證。我們要把握好、運用好這一科學(xué)方法，扎實抓好學(xué)習(xí)教育，確保學(xué)有質(zhì)量、查有力度、改有成效。
這次學(xué)習(xí)教育不分批次、不劃階段，不是降低標(biāo)準(zhǔn)，而是提出更高要求。學(xué)習(xí)研討、查擺問題、集中整治，這三者緊密聯(lián)系、相互作用、相互促進。其中，學(xué)習(xí)研討是根本，查擺問題是途徑，集中整治是關(guān)鍵。起步影響結(jié)果，方法決定成效。從學(xué)習(xí)教育一開始，就要有機融合、一體推進學(xué)查改，堅持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊查擺、邊整改，讓群眾真正感受到黨員干部作風(fēng)之變、作為之效。
開展學(xué)習(xí)教育，理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，但學(xué)習(xí)的最終目的是學(xué)以致用、指導(dǎo)實踐，不能學(xué)歸學(xué)、改歸改、干歸干。黨員、干部要堅持把學(xué)習(xí)與解決實際問題相結(jié)合，通過集中學(xué)習(xí)、專題研討、個人自學(xué)等多種形式，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述和中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持學(xué)以致用、知行合一，滌蕩思想之塵、作風(fēng)之弊、行為之垢。總結(jié)和發(fā)揚作風(fēng)建設(shè)的成效和經(jīng)驗，深刻把握作風(fēng)建設(shè)新形勢、新任務(wù)、新要求，不斷深化對“四風(fēng)”問題的規(guī)律性認識。開展警示教育，教育引導(dǎo)廣大黨員干部以案為鑒，時刻保持清醒頭腦，知敬畏、存戒懼、守底線。
查擺問題作為學(xué)習(xí)教育的一個重要舉措，既體現(xiàn)了黨內(nèi)教育的特點規(guī)律，也反映了直面問題、修正錯誤的鮮明態(tài)度。作風(fēng)問題具有極強的頑固性、反復(fù)性。要全面梳理在貫徹落實中央八項規(guī)定精神過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，重點查找是否存在“四風(fēng)”問題的苗頭，是否存在制度執(zhí)行不嚴、監(jiān)督不到位等問題。既要堅持走群眾路線，把“四下基層”堅持好、傳承好、發(fā)揚好，撲下身子下沉一線、直奔問題直面矛盾，了解群眾急難愁盼問題，又要通過召開專題民主生活會、組織生活會等形式，開展批評和自我批評，深挖問題根源，為整改落實提供精準(zhǔn)靶向。
學(xué)習(xí)教育開展得如何，最終看效果。堅持注重實際效果、解決實際問題，才能以實實在在的改變贏得群眾、贏得人心。對查擺出的問題，一項一項制定整改措施，能改的馬上改；一時解決不了的要明確具體措施、整改時限、責(zé)任分工，確保整改到位。堅持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，對反復(fù)出現(xiàn)的問題，要注重從制度上找原因，注重建章立制，將整改成果轉(zhuǎn)化為制度成果。加強監(jiān)督檢查，對整改落實情況進行跟蹤問效，對整改不力、敷衍塞責(zé)的嚴肅問責(zé)，確保學(xué)習(xí)教育取得實實在在的成效。
作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，永遠沒有休止符。開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，這場覆蓋全黨的作風(fēng)洗禮意義非凡。堅持學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合，把學(xué)查改一體貫通、形成閉環(huán)，確保學(xué)習(xí)教育高質(zhì)量開展，就能推動黨的作風(fēng)持續(xù)向好，為進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化提供有力保障。
