近年來(lái)，宣城市寧國(guó)市堅(jiān)持把黨員教育工作作為加強(qiáng)黨的建設(shè)、提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)的重要抓手，積極探索新時(shí)代黨員教育的新路徑、新方法，圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、學(xué)以致用等方面持續(xù)發(fā)力，不斷推動(dòng)黨員教育見(jiàn)行見(jiàn)效。
聚焦“學(xué)什么”精準(zhǔn)問(wèn)需，緊盯理論武裝“根本點(diǎn)”，推動(dòng)黨員教育內(nèi)容走實(shí)。堅(jiān)持需求導(dǎo)向，根據(jù)不同類型、不同層次的黨員的特點(diǎn)進(jìn)行靶向施教，提升黨員教育的針對(duì)性和實(shí)效性。打造“理論課堂”。扎實(shí)開展全面系統(tǒng)的政治理論教育，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的二十屆三中全會(huì)精神等黨的創(chuàng)新理論作為黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”以及黨員教育培訓(xùn)的主業(yè)主課，同時(shí)邀請(qǐng)黨校老師開展專題講座，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行深入剖析，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。開發(fā)“業(yè)務(wù)課堂”。針對(duì)不同層級(jí)、不同身份的黨員，明確培訓(xùn)重點(diǎn)和培訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān)持“缺什么補(bǔ)什么、什么不懂就教什么”，變“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌”，綜合運(yùn)用“專題講授+實(shí)踐解讀+現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”培訓(xùn)模式，適時(shí)調(diào)整理論政策、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和基層治理類內(nèi)容，充分發(fā)揮各個(gè)領(lǐng)域和群體的功能，著力提升黨員的綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。構(gòu)建“本土課堂”。深入挖掘和活用小三線寧國(guó)舊址、板橋革命根據(jù)地紀(jì)念館、石壁山紅軍戰(zhàn)斗遺址、中共寧國(guó)特支紀(jì)念館等本土紅色資源，學(xué)習(xí)楊春水、葉祖繩、曹軍等烈士事跡，精心策劃推出《外公的小冊(cè)子》《永不褪色的三線精神》《赤心貫蒼穹 飛天逐夢(mèng)想》《221張匯款回執(zhí)單背后的故事》等寧國(guó)本土紅色往事的系列微黨課，通過(guò)“憶往事”“講故事”“話新事”的形式累計(jì)宣講微黨課500余堂，賡續(xù)紅色基因，增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)。
聚焦“怎么學(xué)”整合資源，把握多元載體“關(guān)鍵點(diǎn)”，推動(dòng)黨員教育方式走深。結(jié)合不同年齡、職業(yè)黨員群體特點(diǎn)和需求，創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)開展形式，抓住側(cè)重點(diǎn)，變“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌”。依托“黨員教育示范培訓(xùn)班”“三津大講堂”等，邀請(qǐng)省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、知名專家學(xué)者、單位業(yè)務(wù)骨干、基層“土專家”“田秀才”等為黨員講授前沿知識(shí)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；另一方面，充分發(fā)揮現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)生動(dòng)實(shí)踐作用，經(jīng)常性組織黨員到展覽場(chǎng)館、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、田間地頭開展“沉浸式”“體驗(yàn)式”實(shí)景教學(xué)，讓培訓(xùn)工作有溫度、接地氣。突出用好用活現(xiàn)有學(xué)習(xí)平臺(tái)，利用微信平臺(tái)等新媒體優(yōu)勢(shì)，打出線上、線下相結(jié)合的黨員教育組合拳。線上，緊扣重點(diǎn)任務(wù)，依托寧國(guó)先鋒持續(xù)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神和黨的二十屆三中全會(huì)精神，宣傳組織工作重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)情況，及時(shí)總結(jié)提煉組織工作好經(jīng)驗(yàn)、好做法。充分發(fā)揮“寧國(guó)市委組織部”微信公眾號(hào)載體優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)服務(wù)功能，重視原創(chuàng)信息策劃，加強(qiáng)與業(yè)務(wù)科室之間協(xié)調(diào)配合，策劃開展大學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、“黨建引領(lǐng)月”、“韶華不負(fù)選派路”等多個(gè)主題活動(dòng)，不斷豐富黨員教育內(nèi)容，著力打造黨員教育“指尖課堂”。線下，依托213個(gè)遠(yuǎn)教站點(diǎn)，用黨員教育海量學(xué)用資源，推動(dòng)遠(yuǎn)程教育日常學(xué)用與“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，通過(guò)開設(shè)機(jī)關(guān)講堂、致富課堂、文化課堂等，不斷拓展遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)服務(wù)功能。同時(shí)，以擴(kuò)大黨員教育覆蓋面為目的，主動(dòng)打破時(shí)間和空間限制，以黨員示范戶為核心，按照“一網(wǎng)格一紅色庭院”的標(biāo)準(zhǔn)，選取村（社區(qū)）網(wǎng)格的休閑庭院、長(zhǎng)廊，打造多處紅色學(xué)習(xí)陣地，開展接地氣、有溫度的學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提升黨員教育感染力。堅(jiān)持將黨員教育與新媒體有機(jī)融合，以二十四節(jié)氣或節(jié)日為依托，深入挖掘本地典型人物、典型事例，把群眾看得見(jiàn)的平凡人物搬上屏幕，用生動(dòng)的語(yǔ)言和深刻的思想，緊扣“如何做新時(shí)代黨員干部”作進(jìn)一步升華，為廣大黨員群眾創(chuàng)作內(nèi)容豐富、主題鮮明、學(xué)習(xí)性強(qiáng)的節(jié)氣節(jié)日系列微視頻，并在各機(jī)關(guān)單位的LED宣傳屏適時(shí)推送，把觀眾從熟悉的節(jié)氣節(jié)日的氛圍感中悄無(wú)聲息的代入到自我管理、自我警醒、自我鞭策的主動(dòng)意識(shí)中，切實(shí)將作品創(chuàng)作與人物推介實(shí)現(xiàn)共贏。
聚焦“學(xué)到位”跟蹤問(wèn)效，找準(zhǔn)學(xué)用轉(zhuǎn)化“落腳點(diǎn)”，推動(dòng)黨員教育效果走心。突出實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)精準(zhǔn)賦能，引導(dǎo)全市廣大黨員立足崗位職責(zé)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉。堅(jiān)持推動(dòng)力量下沉，大力推行在職黨員“雙報(bào)到”活動(dòng)，積極引導(dǎo)在職黨員到網(wǎng)格黨支部報(bào)到，組織4300余名黨員干部下沉網(wǎng)格一線，以“黨員報(bào)到”為抓手推動(dòng)精細(xì)服務(wù)，督促黨員主動(dòng)亮身份、當(dāng)先鋒，根據(jù)報(bào)到黨員志愿者的專業(yè)特長(zhǎng)、個(gè)人意愿等，組建環(huán)境整治、群防群治、糾紛調(diào)解等特色志愿服務(wù)隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)服務(wù)精細(xì)化。選派黨員干部下沉到重大項(xiàng)目、重點(diǎn)企業(yè)中，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、雙招雙引等一線錘煉；選派優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部與企業(yè)干部開展雙向掛職，打通工作“堵點(diǎn)”，破除阻礙政策落地、影響發(fā)展環(huán)境的“中梗阻”現(xiàn)象。農(nóng)村黨員示范引領(lǐng)帶動(dòng)。充分挖掘鄉(xiāng)村“土專家”“田秀才”，聘請(qǐng)老黨員、老干部、老教師、老專家、老模范以及鄉(xiāng)村振興骨干、優(yōu)秀基層干部擔(dān)任授課老師，幫助農(nóng)村黨員了解村情民意、提升農(nóng)村工作能力。同時(shí)定期組織農(nóng)技專家、致富帶頭人、產(chǎn)業(yè)能手、種植養(yǎng)殖大戶等到田間地頭、家庭農(nóng)場(chǎng)開展技能培訓(xùn)，通過(guò)面對(duì)面交流、手把手指導(dǎo)，幫助農(nóng)村黨員群眾破解鄉(xiāng)村振興中的“絆腳石”“攔路虎”。流動(dòng)黨員立足實(shí)際奉獻(xiàn)。充分發(fā)揮流動(dòng)黨員活動(dòng)范圍廣、信息門路多等優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)開展流動(dòng)黨員設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾等工作，鼓勵(lì)流動(dòng)黨員結(jié)合自身特點(diǎn)與工作實(shí)際認(rèn)領(lǐng)技術(shù)指導(dǎo)崗、就業(yè)聯(lián)系崗、致富信息崗、招商信息崗等，充分發(fā)揮流動(dòng)黨員為家鄉(xiāng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、牽線搭橋的作用，不斷強(qiáng)化身份意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
責(zé)任編輯：陳珺
