3月6日下午，習近平總書記看望參加全國政協十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員，并參加聯組會，聽取意見和建議。
總書記強調，新時代新征程，必須深刻把握中國式現代化對教育、科技、人才的需求，強化教育對科技和人才的支撐作用，進一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。
總書記的重要講話催人奮進，讓委員們深受鼓舞、倍感振奮。委員們一致表示，要牢記總書記殷殷囑托，發揮自身優勢，更好支持參與教育科技人才體制機制一體改革和發展的實踐，為提升國家創新體系整體效能貢獻智慧和力量。
培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人
習近平總書記強調，建設教育強國、科技強國、人才強國，必須堅持正確辦學方向，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
“總書記對教育十分關心。”北京市第四中學校長馬景林委員說，“作為教育工作者，我以‘依托學校課程弘揚傳統文化’為主題向總書記匯報。”
習近平總書記強調，要聚焦用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，把德育貫穿于智育、體育、美育、勞動教育全過程。馬景林委員說：“我們要把總書記的囑托落到實處，進一步培養孩子們的愛國心、責任感，努力培養更多德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”
“人無德不立。培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人，是一個根本性的問題。”福建師范大學校長鄭家建委員表示，教育的目的就是培養社會主義建設者和接班人，“接下來，我們將進一步推進課程思政與思政課程的融合，與大學生朋友開展更多經常性、面對面的交流互動，及時了解學生的思想動態，幫助學生樹立積極向上的世界觀、人生觀、價值觀，助力他們走好人生的每一步路。”
深耕教育領域多年，在履職盡責的過程中，四川省教育廳副廳長蔡光潔委員一直關注學生的全面健康發展，多次呼吁加強體育美育建設，促進學生身心健康。蔡光潔委員表示，“我們將繼續大力強化學校、家庭、政府、社會協同育人，幫助孩子們增強體質、健全人格，與時俱進提升青少年的人工智能等科學素養，努力辦好人民滿意的教育。”
建設高質量教育體系，辦好人民滿意的教育
習近平總書記指出，建設高質量教育體系，辦好人民滿意的教育，根本在于深化教育綜合改革。
“我向總書記匯報了對積極適應學齡人口變化，優化基礎教育資源配置的認識與思考。”蔡光潔委員說，近年來，四川進一步聚焦學齡人口的變化趨勢，推動學校之間的擴校并弱，優化資源配置，盤活閑置資源，數字化智能化推動優質教育資源共享。
習近平總書記強調，要確立科學的教育評價體系，有效發揮指揮棒作用。蔡光潔委員表示：“我們一定牢記總書記囑托，把準變量、做強增量、優化存量、提升質量，持續優化教育資源配置，辦強辦優基礎教育。”
“總書記指出，要著眼現代化需求，適應人口結構變化，統籌基礎教育、高等教育、職業教育，統籌政府投入和社會投入，建立健全更加合理高效的教育資源配置機制。這讓我感觸很深。”河北交通職業技術學院副院長張運凱委員說，職業教育如何更好服務產業發展，一直是他特別關注的問題。
“近年來，職業教育對經濟社會發展適應性不斷增強，高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠不斷涌現。”在張運凱委員看來，要讓職業教育專業結構設置與現代化產業結構發展同頻共振。
張運凱委員建議，在促進產教融合中，打造政行企校研供需對接信息服務平臺，建立適合產業的專業動態調整機制，學校與企業跟著崗位需求，繪制“能力圖譜”，共同開發人才培養方案、共同打造教學關鍵要素、共同開展教學與評價，推動產教聯合體、行業共同體實體化運行，助推高質量發展。
教育要進一步發揮先導性、基礎性支撐作用
習近平總書記強調，實現科技自主創新和人才自主培養良性互動，教育要進一步發揮先導性、基礎性支撐作用。
“總書記強調，要實施國家教育數字化戰略，建設學習型社會，推動各類型各層次人才競相涌現。”北京郵電大學校長徐坤委員表示，當前，智能技術正在為教育向新轉變按下“快進鍵”，應發揮我國信息網絡基礎設施領先優勢，整合政府高校產業等力量，加快建設資源集約共享、服務泛在協同、科教智能融合的智聯網基礎設施，引導各方數據、模型和算力等要素在教育端“開花結果”，打造支撐教育科技人才融合發展的開源生態。
聆聽了總書記的重要講話，西北大學生命科學與醫學部教授崔亞麗委員有了更加深刻的認識體會：“教育強帶動科技強、人才強、產業強。我將立足專業領域，以學科建設為抓手，在教學中使課本學習與基層實踐同步，為培養高層次‘新醫科’復合型人才探索更加有效的路徑。”
習近平總書記強調，要實施好基礎學科和交叉學科突破計劃，打造校企地聯合創新平臺，提高科技成果轉化效能。對此，崔亞麗委員深有感觸：“國家和社會的需求，就是我們的努力方向。從我的切身經歷來看，黨和國家為科研人員提供了越來越好的科研環境和有針對性的政策舉措，我們的動力更強、信心更足、底氣更大，將竭盡全力在推動科技創新和產業創新融合、培養高層次復合型人才、攻克‘卡脖子’難題等方面貢獻更多力量。”
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《 人民日報 》（ 2025年03月07日 02 版）
責任編輯：陳珺
