為深入學習貫徹習近平文化思想，全面落實立德樹人根本任務，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，省精神文明建設辦公室、省教育廳、團省委、省婦聯、省關工委組織開展了2025年安徽省“新時代好少年”學習宣傳活動。經廣泛發動、逐級推薦、評議遴選、征求意見、社會公示，吳兆翕等15名（組）同學入選2025年安徽省“新時代好少年”。他們品學兼優，朝氣蓬勃，有助于示范引導廣大未成年人“扣好人生第一?？圩印?，爭當愛黨愛國、勤奮好學、全面發展的新時代好少年，為實現中華民族偉大復興的中國夢，時刻準備著！
合肥市望湖中學九年級學生。她堅持宣講紅色故事，先后入選“江淮英烈宣講員”“安徽省紅色講解員”，作為主要成員參與中央文明辦慶祝中國共產黨成立100周年優秀短視頻拍攝。主演的青少年紅色舞臺劇《我們》入選2023年秋季思政開學第一課，并作為全省唯一項目入選“2024年全國文博社教百項創新案例”。2024年榮獲第31屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中學生演講比賽全國總冠軍（一等獎第一名），作為全國唯一的中學生代表參加第32屆活動啟動儀式并擔任“授旗手”。
中國科學技術大學附屬中學七年級學生。他從小喜愛機械組裝，9歲斬獲中國電子學會機器人等級考試6級證書（最高級別證書），成為安徽省最小年齡獲得者，先后在縣區、市、省、國家級機器人賽事中均獲佳績，在2023年12月榮獲第十五屆VEX亞洲機器人錦標賽一等獎后，出征美國達拉斯世界機器人錦標賽勇奪國際金獎，獲安徽省教育廳通報表揚。他熱衷科技發明，曾獲全國青少年無人機大賽全國二等獎、全國航天創新大賽三等獎，并榮膺宋慶齡少年發明獎省級二等獎。
合肥市第四十五中學七年級學生。他從小樹立環保意識，崇尚綠色生活，熱心公益活動，以自己的實際行動保護生態環境，守護美好家園。2024年，他獨立創作的“珍愛水源 守護家園”實踐調研報告榮獲“第二十一屆全國中學生水科技發明比賽”安徽省一等獎，并入圍全國大賽，獲得中國工程院院士劉文清親筆贈書勉勵。
亳州市丹華小學六年級學生。作為一名回族少年，他從小樹立中華民族共同體意識，在學習生活中傳播民族文化，以小身軀在民族團結中展現大擔當。他是班級里的“團結小標兵”，曾巧妙化解兩名同學因飲食習慣引發的爭執；他是社會公益的“少年踐行者”，利用課余時間擔任景區公益講解員，傳遞著“民族團結是繁榮根基”的古今共鳴。2024年撰寫《民族團結一家親》獲亳州市教工委征文活動一等獎。
宿州市第十一中學通濟校區九年級學生。她助人為樂、熱心公益，在老師的幫助下，成立了宿州市埇橋區“陽光青苗少年志愿服務隊”，并擔任隊長；她是全國“紅領巾中隊”西關街道環宇社區民族同心中隊的小隊長，常利用課余時間，宣講民族團結小故事；她還是城市形象優秀代言人，參與發起了《垃圾分類·全民行動》文明倡議以及“拒絕餐飲浪費·引領節約新風尚”等宣傳活動。先后獲評“全國優秀少先隊員”、宿州市“新時代好少年”、安徽省家庭親子閱讀“好書悟情懷·習語潤皖家”征文活動一等獎。
兄弟倆均為阜陽市臨泉縣長官鎮宏揚雜技藝術學校學生。從2015年起,他倆便刻苦學習雜技，日復一日地訓練，練就了扎實的技藝——弟弟能連續后空翻101個，哥哥也能完成81個。他們表演的雙人節目《倒立劈磚》榮獲2020年安徽省第五屆雜技藝術節銀獎。2024年以來，作為非遺項目“水流星”的傳承人，兄弟倆大膽創新，將舞蹈與戲劇表演融入雜技技巧，使表演更具觀賞性和藝術感染力。2024至2025年，兄弟倆與團隊帶著《花式跳繩》《旋轉溜冰》等節目，連續兩年登上安徽省農民春晚大舞臺。
淮南市實驗中學山南第一中學八年級學生。他以“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”為座右銘，以勤學為徑，以德行為舟，先后榮獲校級及以上榮譽80余項，特別是2023年榮獲第三十一屆世界青少年奧林匹克數學競賽（中國區）全國總決賽金獎（前5%）。他多才多藝，興趣廣泛，取得圍棋業余5段、2023年安徽省羽毛球錦標賽團體第三、2024年亞洲羽毛球精英巡回賽個人第四的好成績。2021年加入螞蟻力量兒童義工團，積極參加各項公益活動。2024年獲評淮南市“新時代好少年”。
滁州市明光中學高三年級學生。她熱愛輪滑球和冰球，奮進拼搏，刻苦訓練，憑借頑強毅力在各類比賽中取得優秀成績，2021年以來獲全國單排輪滑球錦標賽青年女子組冠軍、全國U系列女子冰球錦標賽U16組亞軍、全國第一屆學生（青年）運動會單排輪滑球比賽亞軍、全國單排輪滑球錦標賽第五名；安徽省第十五屆運動會青少年部單排輪滑比賽冠軍、安徽省冰球錦標賽女子組冠軍等，并取得國家二級運動員證書。2024年獲評滁州市“新時代好少年”。
盧正曄，六安市霍山文峰學校九年級學生。黃方瑞，六安市霍山二中九年級的學生。2024年7月7日下午，盧正曄和黃方瑞在公園散步，前方突然有小孩落水，他們遇緊急情況不慌張，謹記防溺水教育中“不盲目下水”原則和“叫叫伸拋劃”五字訣，立刻跑去展開施救，盧正曄迅速尋找岸邊救生設備，黃方瑞則奔向50米外的保安亭尋求幫助，在熱心保安的協助下，合力用救生圈和伸縮救生桿，成功營救出落水少年，兩人還一起運用急救知識幫助少年清理出口鼻異物。2024年12月被霍山縣見義勇為基金會認定為見義勇為行為，同時還獲得國家應急管理部公開點贊，稱其為“教科書式的援救”。
馬鞍山市特殊教育學校孤獨癥九年級學生。他是一名孤獨癥患兒，卻以自強不息的精神書寫著精彩成長。他從最初的呼名無反應，到學會了乘車、購物、做家務等生活技能，并主動參與社會活動。他克服困難通過鋼琴十級考試，還常去醫院和養老院參加樂器表演，傳遞溫暖；他主動分享成長經驗，鼓勵其他孤獨癥兒童勇敢追夢：“雖有障礙，我們同樣能閃耀！”曾榮獲第六屆KAWAI亞洲鋼琴大賽省級二等獎、2023年“珠江·凱撒堡”國際青少年鋼琴大賽安徽賽區三等獎、馬鞍山市鋼琴比賽一等獎等。
蕪湖市南陵中學高二年級學生。他出生在南陵縣三里鎮西峰村，留守兒童的他與奶奶相依為命。2022年9月奶奶確診肺癌晚期，生活不能自理，他默默承擔起照顧奶奶的重任。奶奶去世后，困境沒有阻擋他成長的腳步，2024年9月他以優異成績考入省示范高中。他自立自強，婉拒了公益組織助學捐助，主動加入三里鎮三葉草志愿服務隊。先后獲評“蕪湖市三好學生”“蕪湖市新時代好少年”“南陵縣三好學生”“南陵縣美德少年”“南陵縣新時代好少年”等。
宣城市第六中學七年級學生。她深受傳統文化浸潤，開設《郁文言文》視頻欄目傳播經典；她在體育賽場上奮勇拼搏，以頑強毅力詮釋團隊精神；她熱心公益，用點滴行動為他人送去溫暖。三年來先后獲國家級獎項2項、省級4項、市區級15項、校級28項，并取得中視協青少兒播音主持藝術考級十級認證、宣州區中小學田徑運動會女子4*100冠軍（破紀錄）等。
池州市第一中學高一年級學生。他品學兼優，不僅是同學眼中的“學霸”，老師心中的“科創苗子”，還是敬老院老人嘴里“那個熱心腸的好果果”。他善于觀察、酷愛鉆研，開發出便利、高效又有趣味性的“類似游戲的視力自助測試系統”，榮獲安徽省第39屆青少年科技創新大賽一等獎和第38屆全國青少年科技創新大賽二等獎，其先進事跡被《初中生必讀》雜志報道。2024年獲評池州市“新時代好少年”。
安慶市潛山市第三中學八年級學生。她興趣廣泛，品學兼優，深受老師信任同學歡迎；她心中有愛、熱心公益，積極參與“彩虹計劃”“溫暖嚴冬”等志愿服務活動；她致力潛山彈腔（省級非遺）傳承、紅色宣講與傳播優秀傳統文化，屢獲嘉獎。先后榮獲第二屆“聯盟杯”珠心算全國大賽一等獎、第十四屆“永遠跟黨走”中國青少年藝術節硬筆書法總決賽第一名；中央音樂學院安徽賽區獨唱金獎與小提琴銀獎、安徽省戲曲專項展演三等獎等，獲評安慶市“三好學生”“優秀學生干部”“新時代好少年”。
黃山市歙縣桂林中心學校吳川小學五年級學生。她從小就對制瓷技藝情有獨鐘，4歲起便跟隨父親學習歙州窯陶瓷手工制作技藝，在父親的指導下破解了黑胎高溫原礦釉色燒制難點，熟練掌握了從成型、修胎、素燒、配釉、施釉、裝窯、窯變燒制、還原氣氛控制等17道傳統制瓷工序。她參與制作、獨立創作的陶瓷作品先后榮獲安徽省陶瓷藝術精品展等賽事金、銀、銅獎。她還跟隨父親在歙州古窯遺址土表搶救性保護采集千年古陶標本近千片，成為目前國內年齡最小的文物保護志愿者。她參加了近30場公益科普活動，參與拍攝2000多條公益科普宣傳視頻資料，捐贈唐宋陶瓷標本200余件，創下國內目前最小文物捐贈者紀錄。
責任編輯：王振華
