近年來，蕪湖市弋江區(qū)積極探索規(guī)范黨內(nèi)組織生活新途徑，整合優(yōu)質(zhì)黨課教育資源，打造“百堂黨課大比武”品牌，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)黨員教育具體化、黨課開展大眾化。
百師講千課，擴(kuò)大宣講隊(duì)伍，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)黨課直達(dá)基層。轉(zhuǎn)變身份開講黨課。改變“外援式”授課方法，采取組織推薦和定向邀約相結(jié)合，將黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨組織書記、轄區(qū)在職黨員等納入講師隊(duì)伍。機(jī)關(guān)干部、街道黨政班子結(jié)合分管工作帶頭上黨課，與黨員講政策、話發(fā)展，社區(qū)老黨員“談初心、講使命”講身邊人、說身邊事，引導(dǎo)黨員立足崗位作貢獻(xiàn)。通過變換主講人身份，改變黨課只能書記講的“古板印象”，變“被動(dòng)聽”為“主動(dòng)講”。優(yōu)質(zhì)課程直達(dá)基層。建立區(qū)級“黨課課表”，各級黨組織及時(shí)公示講師團(tuán)人員和黨課主題，講師團(tuán)成員每年授課不少于2場。完善黨課點(diǎn)講巡講制度，按照“按需排課、定時(shí)上課、擇優(yōu)送課”的原則，組織各級黨員干部把優(yōu)質(zhì)黨課送到農(nóng)村、社區(qū)和非公企業(yè)黨支部。通過“點(diǎn)講”，邀請講師走進(jìn)行動(dòng)不便黨員家中，上門為老黨員上黨課。
黨課大比武，豐富課程選材，全面激發(fā)黨員授課熱情。把控課程質(zhì)量。以基層黨員喜聞樂見的講述方式為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對參加“百堂黨課大比武”活動(dòng)的黨課指導(dǎo)，尤其是要注重用好身邊人、身邊事的典型案例，教育引導(dǎo)黨員牢記初心使命、對標(biāo)先進(jìn)典型，不斷提高黨課質(zhì)量。根據(jù)近年來各黨支部的黨課開展情況，申報(bào)年度黨課達(dá)標(biāo)計(jì)劃。開展黨課評比表彰。建立“課前申報(bào)、課中掛牌、課后評比”黨課比武工作機(jī)制，組建黨課評審小組開展黨課評選，客觀公正地評選出年度“十佳課件”“十佳授課人”和“十佳黨課”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，充分激發(fā)黨員授課熱情，促進(jìn)黨課質(zhì)量提升。連續(xù)7年，以固定主題和不限形式相結(jié)合、集中授課和現(xiàn)場打分相貫通的方式開展區(qū)級“百堂黨課大比武”1500余場。
陣地向外延，創(chuàng)新組織形式，持續(xù)優(yōu)化黨課活動(dòng)載體。拓展黨課表現(xiàn)形式。保留傳統(tǒng)“輸出式”黨課授課模式，創(chuàng)新開展場景式、互動(dòng)式、問答式黨課，提高黨員參課率和積極性。課后安排交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，設(shè)立情景式黨課“小課堂”，結(jié)合推行“黨員提案制”等推動(dòng)授課人既做理論政策宣講員，又做社情民意調(diào)查員，解答黨員對課程的困惑，收集居民黨員提出的意見建議。擴(kuò)展黨課授課場所。將黨課搬到公園、廣場、車間等人員密集區(qū)域，擴(kuò)大黨課受眾面，擺脫課堂式授課的場所限制。將南瑞湖黨建文化廣場打造成開放式黨校，循環(huán)播放圍繞轄區(qū)老黨員、青年黨員等拍攝的“微黨課”視頻，成為黨員喜聞樂見的“打卡”地點(diǎn)。結(jié)合轄區(qū)地理優(yōu)勢，在十里江灣公園、柏莊時(shí)代廣場等多個(gè)開放式區(qū)域開展“行走式黨課”15期，為黨員、居民提供豐富的精神文化活動(dòng)，帶動(dòng)群眾學(xué)習(xí)黨史，參與社區(qū)治理。
責(zé)任編輯：陳珺
